Por Luis Carlos Samudio G.
Abogado, docente y mediador
Durante el año 2004, a través de FUBICUPA -ISSE, bajo el patrocinio de la UNESCO y el Ministerio de Educación, se desarrolló un Seminario sobre Mediación Escolar y Resolución de Conflictos, en diferentes partes de Panamá. Ese seminario estuvo dirigido a docentes, alumnos, padres de familia y personal administrativo.
La actividad fue realizada en dos etapas: la primera tuvo lugar en el colegio Artes y Oficios “Melchor Lasso de la Vega”, entre 2004 y 2007. Además, se llevaron a cabo sesiones en las escuelas Ricardo Miró y Francisco Beckman, y en el Primer Ciclo Balboa en El Coco, de La Chorrera, todos ellos en 2006. La segunda etapa se llevó a cabo en 2007, en el Instituto Urracá, en Veraguas, y en el Instituto David, en Chiriquí, con el apoyo del entonces ministro de Educación, Dr. Miguel Ángel Cañizales.
Hoy en día, comunicarse con los regentes actuales resulta complicado. Tras analizar como docentes los factores de riesgo relacionados con los problemas en el entorno escolar, con el fin de implementar estrategias de prevención, y desde la perspectiva de la Criminología y la Mediación, hemos decidido unir nuevamente esos dos campos, con la finalidad de fomentar un ambiente escolar seguro, inclusivo y adecuado para el aprendizaje, abordando los conflictos de manera temprana y evitando tensiones que podrían derivar en delitos.
La Educación es fundamental para el progreso de la sociedad, ya que no sólo comparte conocimientos académicos, sino que también es clave para el desarrollo holístico de las personas. En ese contexto, la Criminología y la Mediación destacan como áreas esenciales para la prevención de comportamientos disruptivos, conflictos personales y situaciones de violencia en el ámbito educativo.
Por lo tanto, la Criminología proporciona un enfoque sistemático para analizar las razones detrás del comportamiento delictivo y la violencia. Desde un ángulo educativo, esto significa identificar y tratar los factores de riesgo que pueden llevar a los jóvenes a involucrarse en acciones criminales o violentas. Entre esos factores, se cuentan la exposición a ambientes violentos, la carencia de apoyo familiar, el consumo de drogas y la marginalización social.
Al comprender esas dinámicas, los docentes capacitados por expertos pueden aplicar estrategias preventivas efectivas, como programas de mentoría, actividades extracurriculares que aporten valor y servicios de apoyo psicosocial dentro del aula y en la institución. El propósito es ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades positivas para enfrentar problemas y evitar involucrarse en comportamientos inadecuados.
La Mediación se presenta como una herramienta eficaz para resolver conflictos de manera constructiva y fomentar una cultura de paz en el ámbito educativo. Gracias a la Mediación, los estudiantes pueden resolver sus desacuerdos de forma pacífica, utilizando el diálogo y la negociación en lugar de optar por la violencia o la coerción.
Ese método no sólo contribuye a disminuir la frecuencia de conflictos en las escuelas, sino que también estimula el desarrollo de habilidades sociales y emocionales clave, como la comunicación efectiva, la empatía, el asertividad y el pensamiento crítico. Al incorporar la Mediación en el entorno educativo, se crea un ambiente de respeto y colaboración, en el que los estudiantes se sienten seguros y valorados.
Por lo tanto, la Criminología y la Mediación son esenciales en la Educación, ya que ayudan a abordar y prevenir asuntos de conducta, disputas entre personas y actos de violencia. Al estudiar las causas del comportamiento delictivo y la violencia, conviene fomentar una cultura de paz y resolución de conflictos, apoyar la inclusión y la diversidad, así como fortalecer las conexiones entre la comunidad educativa y la sociedad. Con ello, se crea un espacio educativo seguro, inclusivo e ideal para el aprendizaje y el desarrollo integral de los alumnos, promoviendo la igualdad de oportunidades entre todos.
Esa combinación de Criminología y Mediación en el ámbito educativo refuerza la cooperación entre la comunidad escolar y la sociedad en su conjunto. Al incluir a diversos actores, como los padres, representantes de las autoridades locales y grupos comunitarios, en la planificación de estrategias para prevenir y resolver problemas relacionados con la seguridad y el bienestar de los estudiantes, se genera un entorno de apoyo sólido que favorece su desarrollo saludable y su rendimiento académico.
Por último, el Ministerio de Educación debería reintegrar ese programa de Mediación y establecer Centros de Mediación en todas las instituciones educativas de Panamá, con personal competente y capacitado en ese campo, aprovechando la experiencia de los miembros de la institución en los temas de Mediación y Criminología para prevenir la infiltración de organizaciones criminales.
La Criminología ha desempeñado una función fundamental en la sociedad actual, ya que analiza todos los aspectos de la misma, incluyendo la familia, la religión y la economía. Su objetivo es que la sociedad entienda, controle y reduzca la delincuencia, identificando y estudiando sus causas.
¡Juntos trabajemos a favor de la paz y la convivencia pacífica!
